Дефектология – это направление в специальной педагогике, изучающая развитие детей с психическими и физическими нарушениями и вопросы их обучения и воспитания.
Вопросы, решаемые в рамках дефектологического знания, на сегодняшний день не только не теряют своей значимости, но и становятся все более актуальными. Это связано с увеличением количества детей с различными аномалиями в развитии, с расширением границ интегрированного образования, с развитием инклюзивного образования, с изменениями, происходящими в российском обществе в целом.
Сокращение количества специальных учреждений привело к тому, что общеобразовательные школы остаются один на один с проблемой обучения детей с нарушениями. Учителя в большинстве случаев не знакомы с особенностями таких детей и имеют лишь общие представления о методах их воспитания и обучения.
В результате обучения по данной программе слушатель должен знать особенности строения психики и закономерности ее развития в онто- и филогенезе; варианты развития при различных видах дизонтогенеза; уметь применять в образовательном процессе знания индивидуальных особенностей учащихся и воспитанников; владеть методами исследований в области педагогики и психологии; современными технологиями педагогической деятельности; конкретными методиками психолого- педагогической диагностики.
По результатам обучения присваивается квалификация "Дефектолог"
Дети с различными нарушениями речевых функций нуждаются в грамотной логопедической помощи в условиях детского сада. Дошкольное образование – это основополагающий этап на пути формирования здоровой и развитой личности, поэтому очень важно качественно организовать совместную работу логопеда и воспитателя и обеспечить оптимальные условия для занятий.
Цель программы повышения квалификации – в удобной дистанционной форме сформировать необходимые профессиональные компетенции у специалистов для организации взаимодействия логопеда и воспитателя и проведения коррекционных занятий для детей в условиях дошкольного образовательного учреждения.
Основные задачи программы:
Усвоить направления коррекционной работы в логопедической группе ДОО.
Изучить методику речевого развития детей с ОВЗ.
Познакомиться с технологией организации деятельности логопеда детского сада.
Изучить особенности работы воспитателя логопедической группы.
Научиться осуществлять комплексный подход к работе с дошкольниками с нарушениями речи.
Освоить аспекты взаимодействия специалистов при коррекции речи в условиях дошкольного учреждения.
Познакомиться с особенностями работы с семьями детей, имеющих речевые нарушения.
Понять и изучить формы взаимодействия логопеда и воспитателя логопедической группы.
Познакомиться с методическими приемами ведения воспитателем логопедической группы коррекционной работы.
- Понять и усвоить особенности проведения занятий по физическому, музыкальному, личностному развитию детей с нарушениями речи.
